电视上播放的精彩节目容易吸引大家的注意。各种新闻、电视剧、综艺节目等吸引了众多观众。其中有10多岁的男孩，20、30多岁的年轻人，4、50多岁的中年人，年龄较大的老年人。它包括整个年龄层，当然，还包括3岁以下的儿童。
根据电视上的动画或儿童节目，他们模仿相同的动作，模仿角色，也可以跟随教育节目进行学习。
不能靠太近大人们也经常把电视当作安抚孩子们的工具。当小孩哭闹或有事要做时，打开电视，让小孩踏实的待会。但是，电视对孩子的认知和视力等有一定的影响，因此能不能让孩子看电视，因此引起很大的争议。
一方面，我觉得可以让3岁左右的幼儿看电视，因为幼儿可以通过电视节目提高语言技能，模仿节目人物的话，从而扩大词汇量，促进语言发展。通过一些幼儿程序，孩子们能否从生动的图像屏幕上了解他们在做什么？一些常见的东西是什么？因此，大脑在逻辑结构上产生了一定的启蒙作用。同时，通过电视可以感知更多的知识，并结合现实生活中存在的东西，扩大孩子的知识面。
另一方面，电视对孩子的伤害也很大，容易导致孩子的近视，一些电视节目屏幕切换频繁，色彩鲜艳，刺激性强，对屈光、眼睛位置等调节系统尚未发育的婴儿非常不利。坚持。一些家长不注意纠正孩子的看电视姿势，导致孩子出现斜视问题。还有一种观点认为，过度依赖电视，不与周围的孩子玩耍，语言也限制于只模仿，不注重沟通，随着时间的推移，被电视迷住了，孩子容易被欺凌，无法与其他孩子互动玩耍，导致自闭症的风险。根据儿科报告，许多孩子每天看电视超过3小时，每天持续两周以上，这往往导致身体出现异常，也有专家认为，如果婴儿长时间看电视，可能会引发睡眠障碍、腹痛、尿频等多种疾病。
TV到底应该看电视吗？美国和日本的两个类似研究结论可能更具说服力。据美国儿科医学杂志《美国儿科杂志》报道，婴儿经常在电视节目内容中受到“催眠和导致眩晕”，婴儿的大脑在最初的两三年内发育非常迅速，因此很容易被这样的电视节目改变大脑的发育结构。看电视的时间越长，大脑越迷茫，幼儿的集中力越低，行动也会随之改变的冲动和急躁情绪，因此美国建议让幼儿远离电视。相反，日本儿科学会最近公布了一项调查结果，即婴儿看电视的时间越长，他们的语言表达能力就越弱。在这里，有人问，电视节目是不是可以增加幼儿的词汇量？事实上，孩子的语言表达能力本来就是在与父母的交流中感受和学习语言，而来自电视中学的单词却不知道如何与人交流。日本的这一调查还表明，“即使婴儿不亲自看电视，家庭成员，特别是母亲看电视，也会影响婴儿的语言发展”。
看电视家长看电视的时间过长，会减少与孩子的直接沟通和接触，从而影响语言发展。因此，他们还建议婴儿不要看电视。特别建议两岁以下的婴儿在吃饭时再关掉电视。根据两份类似的调查报告，电视对婴儿的负面影响非常大。但是，阻止你看电视是不现实的。控制幼儿看电视的距离，不要靠得太近，注意身体保持的姿势，一定要面对面地坐着看电视，不要躺着斜靠，调整电视屏幕的亮度，以免眼睛受损，控制好自己对幼儿脆弱的听觉系统无害，注意看电视的时间，3岁以下的幼儿最好每次看电视15分钟左右，不要每天连续看电视，选择教育性的电视节目，禁止在用餐时看电视。电视和电子设备的盛行使许多儿童深受其影响。你也会看到上幼儿园的孩子也正在矫正他们的眼睛。
因此，要明确电视的危险性，不要一刀切，合理控制它，并思考如何在健康的情况下更科学地看电视。