教育部针对九年义务教育阶段学生出现近视严重的现象，强调各学校要注意减轻学生的课业负担，低年级不留作业的规定要贯彻到底，还要加强体育、音乐、美术、劳动技术等学科的教学效果，确保学生有一个健康的双眼，有一个健康的身体。由此可见，教育部为了下一代身体健康，操碎了心，费劲了心思，不惜以降低学业难度，放弃一部分能力养成的惨烈手段来保证。
图片选自网络据相关部门调研得出的数据，我国小学生近视率为40%，中学生为55%，大学生为77%，这些数字令人感到心痛。可惜的是，学生视力出现了问题，这个“锅”还真不能甩到课业负担上，小学生或者是中学生近视问题严重，如下原因才是主要的。
过早接触电子产品导致近视。可能是时代进步的原因，走在大街上，经常看到一些儿童戴上了近视镜，还没有上小学，只是在幼儿班时期，并没有所谓的课业负担，怎么会早就这么多“小眼镜”？
图片选自网络先来回忆一下我们身边的景象。大家都有出门就餐的机会，如果您够细心，会发现有些年轻的父母带孩子到餐厅或是酒店餐馆，和同龄的朋友欢聚畅谈的时候，大都会甩给年龄尚小的孩子一个手机，而接到手机的孩子，会乖巧打开手机游戏，聚精会神打起游戏，或是打开手机看动画片，从这些孩子操作手机手法上来看，这些孩子已经不是简单的“菜鸟”级表现，灵活的手指在键盘上舞动，有着与年龄不符的成熟感，身边的成人和这些孩子比起来，也会有自愧弗如的感觉。
图片选自网络我们都知道，电子产品中的蓝光对视网膜的视锥细胞有很大的损伤，即使是成人过度使用电子产品，也会导致眼睛不适甚至影响视力，何况一个正在成长中的小孩子！视锥细胞是视细胞的一种，它能够接受光的刺激，并将光线转换为神经冲动，受自身细胞构成特点限制，视锥细胞对强光和颜色最为敏感，过度接触电子产品并不断接受强光刺激，会导致锥细胞营养不良，表现为视力减退。
年龄在五十岁的人都有感受，当他们上中小学读书的时候，身边很少见到眼镜。那个时代的学生，在家中没有电视、电脑、手机等电子产品，要是读书就读纸质书，看电影还要走乡串屯，很多人误认为那个时候的孩子很自由，但是说到学习，还是会有很多学霸，那些“天之骄子”可谓饱览群书，大部分视力也很正常。并非是学业负担轻就能保护视力，而在于孩子能否卫生用眼。
图片选自网络看到很多学生出现眼泪，或是因上火导致视觉模糊的时候，大都会直接用面巾纸擦拭眼睛，这些手帕的替代品，远没有手帕那样安全，随着擦拭动作，会有大量的纸屑混入眼睛，造成眼睛不适，久之就会造成眼睛疲劳，影响视力。
学生近视的另一个原因，是作为留守儿童随祖父母生活时，没有得到尽心的照顾，农村近些年出现了大量儿童少年弱视散光现象。从事教育教学工作多年，自年至今，所教过的学生出现弱视散光病症，大多有与祖父母、外祖父母生活经历，他们在很小的时候，就被这些长辈们抱着守在电视前，因为在儿童视觉发育的关键时期，由于单眼斜视、屈光不正等异常视觉，会导致孩子出现弱视、散光甚至斜视，严重影响学生的视力。
图片选自网络可以负责任的说，学生课业负担重导致孩子出现近视等现象，只是一个借口，这些孩子眼睛出现了问题，课业负担只是一个诱因，这些孩子视力问题早就存在，只是上学发现罢了。还是让我们正视这种现象，不能做“头痛医头，脚疼医脚”的荒唐事，借课业负担重为借口，顾左而言右，自欺欺人来回避矛盾，让教育来背这个“锅”。